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Maison d'édition Karthala

La maison d'édition Karthala a été fondée en mai 1980, à Paris, avec pour objectif la publication et la diffusion de textes sur les questions internationales en rapport avec les pays du Sud. Vingt ans après les indépendances des années 1950 et 1960, le besoin se faisait sentir de nouvelles approches politiques de ce que l'on appelait alors le "Tiers monde", et en particulier de l'Afrique.


Un article sur RFI par Sabine Cessou (31 octobre 2014) "Les éditions Karthala prennent un coup de jeune"

 


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MBAIOSSO Adoum

L'éducation au Tchad. Bilan, problèmes et perspectives

23,00 € TTC

Résumé

A l'instar d'autres pays africains insérés par la force dans l'orbite occidentale, le Tchad a subi des mutations psychosociologiques dont l'acuité est manifeste dans le domaine de l'éducation.

Détails

ISBN 9782865372731
Nombre de pages 271
Hauteur 215 mm
Largeur 135 mm
Date de parution 1990
Date de publication 01/12/1990

Editeur

Karthala

Collection

Apprentissage

Zone(s) géographique(s)

Afrique

Thématique(s)

Questions sociales

Description complète

En implantant l'école considérée comme lieu névralgique de l'assimilation culturelle, la France, ancienne puissance coloniale, a mis sur pied des structures dont le mode de fonctionnement a relégué au second plan le système éducatif propre au peuple tchadien.

Trente après l'indépendance, l'école tchadienne continue de reproduire les méthodes d'enseignement et les programmes conçus par l'Occident. Le caractère abstrait et élitiste de la formation, les taux excessifs de redoublement et d'abandon, le chômage et le sous-emploi des jeunes (malgré les besoins impérieux en cadres) consituent à l'heure actuelle l'une des contradictions majeures auxquelles le pays est confronté.

Danc cet ouvrage, l'auteur se propose d'analyser les problèmes d'éducation qui interpellent enseignants, élèves, parents et hommes politiques. Il présente d'abord les résultats d'enquêtes effectuées sur l'éducation traditionnelle ; il met ensuite en relief (textes à l'appui) les blocages structurels du système éducatif actuel, inadapté dans son mode de fonctionnement de par son caractère extraverti, d'où l'inadéquation école - formation - emploi. Enfin, à la lumière des documents officiels, et des réponses données par les enseignants et élèves sur l'échec de l'école, il présente des propositions pour remédier à la crise scolaire actuelle.

Adoum MBAIOSSO, né le 9 septembre 1948 à Bongor, au Tchad, est docteur en psychologie et science de l'éducation et licencié des Universités de Nantes et Rennes. Il est aujourd'hui enseignant à la faculté des Lettres et Sciences humaines de l'Université de Yaoundé.

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  • auteur_prenom_oeuvre Adoum
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  • titre_litteraire_oeuvre Education au Tchad (L'). Bilan, problèmes et perspectives

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