NASR Marlene
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Résumé
Comment sont représentés les "Arabes", les "musulmans", le "monde arabe" et l"Islam" dans les manuels scolaires français ?
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La maison d'édition Karthala a été fondée en mai 1980, à Paris, avec pour objectif la publication et la diffusion de textes sur les questions internationales en rapport avec les pays du Sud. Vingt ans après les indépendances des années 1950 et 1960, le besoin se faisait sentir de nouvelles approches politiques de ce que l'on appelait alors le "Tiers monde", et en particulier de l'Afrique.
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Comment sont représentés les "Arabes", les "musulmans", le "monde arabe" et l"Islam" dans les manuels scolaires français ?
ISBN | 9782845861855 |
Nombre de pages | 376 |
Hauteur | 215 mm |
Largeur | 135 mm |
Date de parution | 2001 |
Date de publication | 01/10/2001 |
KARTHALA
Comment sont représentés les "Arabes", les "musulmans", le "monde arabe" et l"Islam" dans les manuels scolaires français ? Comment se positionnent les grands éditeurs scolaires et leurs auteurs dans ce champ conflictuel?Retrouve-t-on dans les textes scolaires relatifs au monde arabe et à l'Islam les "failles" séparant laïcistes et cléricaux, ou athées et croyants ? L'auteur analyse l'ensemble de ces questions dans les manuels utilisés durant l'année scolaire 1986-1987 et examine les changements apportés dans les manuels actuels (1996-1997). Elle dégage ainsi l'évolution des stéréotypes relatifs aux Arabes et à l'Islam dans l'imagerie scolaire française.
MAJDALANI Charif (dir.), MERMIER Franck (dir.)
Cet ouvrage jette les bases d’une réflexion sur l’histoire récente de l’édition et de la lecture dans les pays arabes, du Liban à l’Égypte, en passant par l’Irak, les pays du...
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